Creación de tareas

Alcotare está diseñada para facilitar el proceso de creación, asignación y monitoreo de tareas dentro de un entorno educativo o profesional. A través de esta herramienta, los docentes o administradores pueden crear tareas de manera sencilla y estructurada, estableciendo objetivos claros, plazos de entrega y criterios de evaluación. El proceso de creación de tareas se inicia con la selección del tipo de actividad a realizar, que puede variar desde ejercicios prácticos hasta proyectos más complejos. A continuación, se agregan los recursos necesarios, como materiales de lectura, videos o enlaces relevantes, y se define el formato de entrega, ya sea un documento, presentación o cualquier otro tipo de archivo. Una vez creada la tarea, se asigna a los estudiantes o participantes, quienes reciben notificaciones detalladas sobre los requisitos, fechas de entrega y cualquier indicación adicional. La plataforma también permite la personalización de las tareas según el nivel de dificultad y las necesidades de aprendizaje, asegurando que cada estudiante reciba el contenido adecuado para su desarrollo. A lo largo del proceso, tanto estudiantes como docentes pueden realizar un seguimiento continuo del avance, lo que facilita la gestión del tiempo, el apoyo oportuno y la retroalimentación efectiva. En definitiva, Alcotare optimiza la organización del aprendizaje, fomentando una mayor responsabilidad y una evaluación más precisa del progreso.

Cuando creamos la tarea podemos definimos los siguientes puntos:

  • Autor
  • Centro
  • Curso
  • Un resumen de la tarea propuesta
  • La descripción de la tarea
  • Los materiales que se van a necesitar
  • Uso de EPIS

El siguiente paso será la creación de un grafo de tareas. Un grafo de tareas es una representación visual y estructural de las actividades y su relación en un proceso de trabajo, proyecto o plan de estudio. En este contexto, cada tarea se representa como un nodo, mientras que las conexiones entre ellas, denominadas aristas o enlaces, indican la secuencia o dependencia de una tarea respecto a otra. Este enfoque permite gestionar y visualizar de manera clara cómo se interrelacionan las distintas actividades, qué tareas deben completarse antes de que otras puedan comenzar, y cómo fluye el progreso general del proyecto o proceso.

Cada nodo o tarea permite agregarle los recursos necesarios, como materiales de lectura, videos o enlaces relevantes. Además, se define si la tarea es evaluable, el formato de entrega, ya sea un documento, presentación o cualquier otro tipo de archivo.

En el contexto de un grafo, los enlaces (también conocidos como aristas o lados) son las conexiones que unen los nodos (o vértices) del grafo. Estos enlaces representan la relación, interacción o dependencia entre los elementos del grafo, y son fundamentales para definir cómo se estructura el grafo y cómo se puede navegar a través de él.

Los enlaces pueden tener diferentes características dependiendo del tipo de grafo:

  • Direccionales
  • Bidireccionales